観葉植物の妙！＠浮間・蓮根・志茂の個別指導

こんにちは！学習スタジオ フォワード　志村教室の徳田です。
今日は夏休みの嬉しい出来事をひとつ、こちらのブログで紹介したいと思います。

それは大好きな観葉植物を通して、小学校の自由研究の手助けが出来たということです。一度は教室に入ったことがある方ならお分かりだと思いますが、グリーンをメインにしたレイアウトの中に、ユッカやパキラなどの観葉植物がちらほらと育っています。
元々、塾長をはじめ、フォワードには、自然やアウトドア好きな講師が多く、それが高じて観葉植物も多くなっていったのですが、
僕自身、今では観葉植物が新たな趣味となってしまって、自宅にも8株ほどの鉢植えがズラリと並んでいる状態です。、、
土の乾き具合を見て水をやる、という平穏なルーティンが身に合っているのかもしれません。観葉植物を実際に育てている方ならお分かりだと思いますが、水やりも奥が深いですね。園芸の、特に盆栽の世界では「水やり３年」という言葉があるとおり、植物の種類によって季節によって、その植物に「正しく」寄り添わなければならず、水やりにも経験と技術が必要なことを痛感しています。、、

ということで、前置きが長くなってしまいましたが、夏休み中に、ある小学生から相談を受けました。教室にある観葉植物を使って、夏休みの自由研究をしたいのですが、、、と。
趣味が通じ合ったような、とても嬉しい気持ちになりました。
研究の計画を立てて、教室のポトスを切り取って、苗を渡しました。ポトスの苗は、水に差しておくだけですぐに根が生えるので簡単に育てられます。
そして、その子は、自宅の違う場所に苗を置き、環境の違いによる成長具合を毎日記録したそうです。

夏休みの自由研究に、自分の好きなもので思いがけず貢献することができて、とても嬉しかったです。
もし同じように植物好きな方がおりましたら、ぜひお話をお聞かせください！